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青春期同龄人的情感潜能

事实证明,我的青春期经历完全是大部分青春期的典型经历-与生活的其他阶段相比,社交经历在青春期的情感和动机重要程度更高。在研究中大家进行了一次调查,期望知道青少年对最容易,最无害的社会挑衅的敏锐程度:被同龄人看着。在大家的研究中,大家通过功能性磁共振成像与生理唤醒(通过皮肤电导反应进行测量-在情感事件期间皮肤上分泌出多少汗水)一块测量了大脑的活动。大家察看到,即便是被同龄人看着的容易行为,也足以引起青少年情感报告,生理反应和大脑活动的增强(与成人和幼儿相比)。比如,大家看到有偏见的活动在大脑地区中对于代表刺激的情感价值非常重要,而在涉及考虑我们的大脑地区中(更多内容请参见此处))。所有这部分发现加在一块得出一个常见的结论,即青少年对我们的社会环境(甚至是很微妙的社会环境)高度协调和反应,而且这一事实影响着他们的各种平时选择和感受。

青春期同龄人的情感潜能

这篇文章的作者在13岁时炫耀了她的螺旋烫发。

这部分发现有趣的是,它们好像并非人类青少年所独有些。术语“青春期”是一种仅指人类的社会文化结构,由同时发生的身体和心理变化来概念,这种变化在个人在社会中担当成年角色时结束(青春期一般被概念为大约13-17岁)。但,在这个年龄范围内,其他哺乳动物也会发生某些生物学变化,包括概念青春期的激素变化。在非人类哺乳动物中,与青春期有关的社会行为变化的研究已经产生了一些让人惊讶的结果。青春期老鼠比成年啮齿动物更喜欢“社交游戏”(类似摔跤),并且还寻求更多新颖和可能让人激动的经历。或许最有趣的是,处于青春期的啮齿类动物在社交团体中也会获得更多的潜在回报(在这样的情况下,是饮用酒精饮料)。成年小鼠单独和与同伴动物在一块时消耗酒精的时间相同,而与同龄动物在笼子中时,青春期的幼年动物则消耗更多时间。这不止是在别的人喝之前喝美味鸡尾酒的动力-他们每一个人都有我们的吸管。

大家可以从毛茸茸的朋友那里学到什么教训,以知道这个年龄段所特有些青春期和社交能力?一般觉得,因为对社会地位的过分关注,同龄人在青少年中的地位愈加要紧。但,这种复杂的策略动机好像不太可能促进啮齿动物在同伴之间表现出不一样的行为。这提出了第二种可能性,即青少年有“秘密”或非有意的方法使青少年遭到社会环境的影响。大家觉得,青少年的大脑偏向于看重社交信息,这给社交环境带来了额外的力量,以塑造他们的情感,动机和决定。尽管需要做更多的研究来解决诸如“为何”和“怎么样”之类的问题

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